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2021年度 社会・人間科学特別講義SB 2 Special Lecture on Advanced Topics in Social and Human Sciences SB 2
- 開講元
- 社会・人間科学コース
- 担当教員名
- 河村 彩
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 火5-6
- クラス
- 2
- 科目コード
- SHS.L418
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2021年4月5日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
この授業ではメディア研究者レフ・マノヴィチの『インスタグラムと現代視覚文化論』（ビー・エヌ・エヌ、２０１８年）を読み、視覚的イメージを考察するための方法論を習得する。授業では文献講読を行い、内容を踏まえた上でディスカッションを行う。この授業のねらいは、受講生に視覚文化の問題を主体的に考察する力を身に着けさせることである。また、テキストを精読し、参照する方法を身につけさせることである。
到達目標
この授業では次のような知識および能力を習得することを目標とする。
・イメージを分析する手法を習得する。
・さまざまなイメージを理解し、視覚文化に対する批評的な見方を習得する。
・知識や理論に基づいて、視覚的イメージを理解し、批評できるようになる。
キーワード
視覚文化、美術論、歴史学、文化人類学、社会学、表象文化論
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
受講者は指定された文献を読んでおき、担当者はレジュメを作成すること。担当者による発表の後にディスカッションを行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 紹介、導入 | 著者と本の紹介、問題設定、課題の確認 |
| 第2回 | 第一章 | テキスト読解とディスカッション |
| 第3回 | 第二章 | テキスト読解とディスカッション |
| 第4回 | 第三章 | テキスト読解とディスカッション |
| 第5回 | 第４章 | テキスト読解とディスカッション |
| 第6回 | 補足・論文１ | テキスト読解とディスカッション |
| 第7回 | 補足・論文２ | テキスト読解とディスカッション |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する 予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
レフ・マノヴィチの『インスタグラムと現代視覚文化論』（ビー・エヌ・エヌ、２０１８年）
参考書、講義資料等
適宜指示する
成績評価の基準及び方法
授業への参加度
関連する科目
- SHS.L415 ： 社会・人間科学多分野分析統合演習(2020～)S
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
