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- 開講元
- 社会・人間科学コース
- 担当教員名
- 北村 匡平
- 授業形態
- 講義 (Zoom)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月5-6(Zoom)
- クラス
- -
- 科目コード
- SHS.U444
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2020年9月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
私たちの日常生活は「スクリーン」に取り囲まれている。スマートフォン、デジタルサイネージ、コンピュータ、タブレット等、スクリーンはもはや映画館に存在するだけではなく、現在のメディア化された生活に遍在化している。本講義では、「スクリーン」という概念を広く用いることで、２０世紀以降の映像文化を考えることを目的とする。
到達目標
以下の3つを目指す。
(1)２０世紀以降の映像文化に関する知識を得て、
(2)その背景と特異性を他者に説明することができ、
(3)現在、私たちを取り巻く映像文化を分析する視座を得ることができる。
キーワード
スクリーン、メディア、映像文化、観客、セクシュアリティ
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
授業は、文献購読と発表（教科書の指定した範囲か、教員が出す課題）、ディスカッションで構成される。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | コースの概要とイントロダクション | 「スクリーン」を理解する |
| 第2回 | メディア研究における「スクリーン」 | 方法としての「スクリーン」について学ぶ |
| 第3回 | スクリーンに媒介される出来事 | スクリーンを通じたメディア経験について議論する |
| 第4回 | 現代の映像文化における観客 | 現代の映像文化を生きる観客をとらえる |
| 第5回 | オフ・スクリーンから見る映像文化 | 映画館におけるメディア経験について議論する |
| 第6回 | メディア受容とセクシュアリティ | メディアの受容とセクシュアリティについて探究する |
| 第7回 | モバイル・スクリーンと触覚性 | モバイル・メディアにおける触覚的イメージについて考える |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
光岡寿郎・大久保遼（編）『スクリーン・スタディーズ——デジタル時代の映像／メディア経験』（東京大学出版会、2019年）
参考書、講義資料等
授業で使う資料は講義中に示す。
成績評価の基準及び方法
授業への参加度（20％）、課題発表（40％）、期末レポート（40％）
関連する科目
- LAH.S430 ： 文系エッセンス３４：表象文化論
- LAH.H314 ： 表象文化論Ｃ
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし。
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
kitamura.k.af[at]m.titech.ac.jp
オフィスアワー
メールであらかじめ連絡をすること。
