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- > 教育・福祉・健康分野特論S1
- 開講元
- 社会・人間科学コース
- 担当教員名
- 林 直亨
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月5-6(W9-202)
- クラス
- -
- 科目コード
- SHS.D441
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 1-2Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
本講義では，ヒトの身体のメカニズムについて，広く扱う．生理学的内容を多く含む．
行動時の応答全般の基礎的な理解を促し，ヒトの応答を観察することから，新たな評価指標を作るなどの手助けになる．
到達目標
ヒトのホメオスタシスの概念を理解し，その概念を基に，様々なヒトの生理応答を説明することができる．
キーワード
ホメオスタシス，生体計測，生理学
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
授業の前に，課題欄に記載されている項目について，予習しておく必要がある．
講義は第2クォータに行う．
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | ホメオスタシスの概要 | ホメオスタシスの定義の理解 |
| 第2回 | 情報伝達と神経の基礎 | 生体内の情報伝達について理解 |
| 第3回 | 自律神経系と内分泌系の構造と機能 | 生体内の２つの大きな情報伝達経路について理解 |
| 第4回 | 循環系の調節メカニズム 循環指標を機能的な役割から理解 | 循環系から得られる指標を機能的な観点から理解する． |
| 第5回 | 筋肉・骨格筋の基礎，神経筋の理解 | 骨格筋が動くシステムの理解 |
| 第6回 | エネルギー供給と代謝 | エネルギー代謝について基礎的な理解 |
| 第7回 | 体温調節の基礎 | 体温調節について理解し，循環系やエネルギー代謝との関連に気付く． |
| 第8回 | 内容の演習・発表形式による理解確認 | 運動・循環系・神経系・体温調節系の相補的な役割を評価する． |
教科書
ガイトン生理学
参考書、講義資料等
講義資料を配布する．
成績評価の基準及び方法
配点は，授業中の質疑や取り組み（20点），期末の演習・発表（80点）
関連する科目
- LAW.W101 ： 健康科学概論
- LAW.W111 ： 健康科学演習
- SHS.D442 ： 教育・福祉・健康分野特論F1
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
なし
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
naohayashi[at]ila.titech.ac.jp
オフィスアワー
メイルで事前予約すること．
その他
当講義は理学の内容を含む。
