2019年度 エンジニアリングデザインと技術経営基礎 Introduction to Engineering Design and Management of Technology
- 開講元
- 融合理工学系
- 授業形態
- 講義 / 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水1-4(S515)
- クラス
- -
- 科目コード
- TSE.C318
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2019年9月4日
- 講義資料更新日
- 2019年9月27日
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
「協力をデザインする」を全体のテーマに据えて自分のアイデアと現実の社会（国際社会から地域社会まで）を往還しながら、講義、演習及びグループワーク(GW)を通して、新たな社会的価値を創出する「協力」を成功させるための要因を考える。
到達目標
協力というキーワードで国際社会から地域社会までどのように捉えて行くかを知る。
その上で、「協力をデザインする」ということはどういうことかを考え、実践する。
キーワード
協力；デザイン；グループワーク
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
オムニバス方式の講義。
グルップワーク（GW）を行う講義と、講義形式の講義の２種類がある。
毎回演習を行い、その場で提出。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | ガイダンス：協力とは？（担当 仙石） 協力と協働のマネジメント①：チームによる活動（担当 仙石） | 協力と協働のマネジメント |
| 第2回 | 協力と協働のマネジメント②：論理的コミュニケーション・プレゼンテーション（担当 仙石） | 協力と協働のマネジメント |
| 第3回 | 「協力」という視点で世の中を切る①（担当 中丸） | 社会の様々な側面を協力という視点からみることを学ぶ |
| 第4回 | 「協力」という視点で世の中を切る②（担当 中丸） | 社会の様々な側面を協力という視点からみることを学ぶ |
| 第5回 | 協力を数理モデルとシミュレーションで理解し表現する①（担当 中丸） | 微分方程式やシミュレーションを用いて「協力」を解析する方法を学ぶ |
| 第6回 | 協力を数理モデルとシミュレーションで理解し表現する②（担当 中丸） | 微分方程式やシミュレーションを用いて「協力」を解析する方法を学ぶ |
| 第7回 | 企業の経営評価と協力要素①（担当 後藤） | 企業の経営評価と協力要素について学ぶ |
| 第8回 | 企業の経営評価と協力要素②（担当 後藤） | 企業の経営評価と協力要素について学ぶ |
| 第9回 | チームビルディングとアイデアの可視化 GW（担当 齊藤） | チームビルディングを行い、アイデアの可視化をおこなう |
| 第10回 | チームのアイデアを世に問うとは？ GW（担当 齊藤） | チームビルディングを行い、アイデアの可視化をおこなう |
| 第11回 | アイデアをチームで形にする① GW（担当 田岡） | グループワークを通してアイデアをチームで形にするにすることを学ぶ |
| 第12回 | アイデアをチームで形にする② GW（担当 田岡） | グループワークを通してアイデアをチームで形にすることを学ぶ |
| 第13回 | デザインワークを振り返る① GW（担当 西條） | デザインワークを振り返る |
| 第14回 | デザインワークを振り返る② GW（担当 西條） | デザインワークを振り返る |
| 第15回 | グループ発表準備・発表（担当 田岡・全員） | グループ発表およびレポート |
教科書
指定なし
参考書、講義資料等
講義中に配布
成績評価の基準及び方法
各講義への課題と議論への貢献
最後のグループ発表及び期末レポート
関連する科目
- TIM.A510 ： 社会シミュレーション I
- TIM.A511 ： 社会シミュレーション II
- TIM.A406 ： 数理情報分析基礎 II
- TIM.C512 ： エネルギー技術と経済・社会システム I
- TIM.A403 ： 政治・経済分析基礎 I
- TIM.A404 ： 政治・経済分析基礎 II
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修の条件を設けない
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
中丸麻由子准教授 nakamaru.m.aa[at]m.titech.ac.jp
