- 開講元
- 土木工学コース
- 担当教員名
- 各教員
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等
- クラス
- -
- 科目コード
- CVE.N434
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- 2019年12月7日
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
本学におけるTeaching Assistant（TA）を経験し，後進に対して，実験やプロジェクトに興味を持たせ，能力を高めるための教授法・スキルを身につける．あわせて，学術・研究における誠実性について理解する．
到達目標
後進に対して，実験やプロジェクトに興味を持たせ，能力を高めるための教授法・スキルを身につけること．
キーワード
ティーチング・アシスタント，教育法，研究倫理
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
実験科目や演習科目でのティーチング・アシスタントを行い，終了後にレポートを提出する．
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 実験科目や演習科目でのティーチング・アシスタントを行い，終了後にレポートを提出する． | 受講生に実験やプロジェクトに興味を持たせる教育手法 |
教科書
特になし
参考書、講義資料等
特になし
成績評価の基準及び方法
レポートによる
関連する科目
- CVE.N431 ： 土木工学における教育実践 A
- CVE.N432 ： 土木工学における教育実践 B
- CVE.N433 ： 土木工学における教育実践 C
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
