- 開講元
- 情報工学コース
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 火5-8(W371)
- クラス
- -
- 科目コード
- CSC.T423
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2016年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2016年12月14日
- 講義資料更新日
- 2016年4月12日
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
有期限であり、複数の人の共同作業がプロジェクトである。
本授業では、プロジェクト型のソフトウエア開発をすすめる中で直面する課題を体験・理解し、その解決方法を実践を通して考察する。
この科目は、PBL科目と呼ばれ、次のことに重点をおいて実施する。
（PBL Project Based Learning）
それは、
・自ら考えること
・他者とのコミュニケーションと共同作業
・システムが生み出す価値
・開発プロセス
具体的には、Android 端末アプリケーションと、AWSを用いたサーバアプリケーションの開発を行う。
プロジェクトで開発するテーマは初回授業にて紹介する。
また、初回授業で開発チームを編成し、原則として、基礎第二でも同じチームを前提とする。
到達目標
プロジェクト型のソフトウエア開発で発生する課題の体験を通して、解決方法を考察するプロセスを理解する。
キーワード
プロジェクト, プロジェクトマネジメント, ソフトウエア開発, チームビルディング, コミュニケーション
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
初回にプロジェクト（チーム）を決める。毎回の授業の前半でショートレクチャを行い、後半ではプロジェクト単位のグループワークを行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | イントロダクション・チーム分け | チームメンバーの理解 |
| 第2回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第3回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第4回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第5回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第6回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第7回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第8回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第9回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第10回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第11回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第12回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第13回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第14回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
| 第15回 | レクチャおよびPBL | 授業にて指定する |
教科書
指定なし
必要に応じて授業内で資料を配布する（pdf）
参考書、講義資料等
授業で適宜紹介する。
成績評価の基準及び方法
授業ブログ（毎回授業後に作成）の作成頻度・内容（50％）およびレポート（50％）
関連する科目
- CSC.T424 ： ソフトウェア開発演習
- CSC.T430 ： チーム開発集中演習
- CSC.T427 ： システム開発プロジェクト基礎第二
- CSC.T432 ： システム開発プロジェクト応用第一
- CSC.T437 ： システム開発プロジェクト応用第二
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
本コースはIT特別教育研究コース（ITコース）で開設される科目です。ITコースの履修条件を確認してください。
http://www.itpro.titech.ac.jp/
その他
本コースはIT特別教育研究コースで開設される科目であり、履修に際し面談を実施します。面談内容は、プロジェクトへのコミット確認およびプログラミングスキルの確認です。
システム開発プロジェクト基礎第一、第二、システム開発プロジェクト応用第一、システム開発プロジェクト応用第二と年間を通じたPBLを実施しますので、後続の授業履修を推奨します。
http://www.itpro.titech.ac.jp/
