- 開講元
- 材料系
- 担当教員名
- -
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等
- クラス
- P
- 科目コード
- MAT.Z381
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2018年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2018年3月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
研究室配属する前に「研究」に触れる機会を持つことにより、その理解を深めるほか、高度専門教育である大学院教育に具体的な興味・関心を持つきっかけを与えることを目的とする。
到達目標
「どんな研究室生活を送りたいか」の具体的なイメージを持つ。
キーワード
研究、経験、論文
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
Pクラスでは、担当教員の指導の下、研究体験を行う。あわせて有機材料分野における研究活動についても理解する。詳細については担当教員に確認すること。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション | 全体説明 |
| 第2回 | 研究体験1 | 研究を体験する。 |
| 第3回 | 研究体験2 | 研究を体験する。 |
| 第4回 | 研究体験3 | 研究を体験する。 |
| 第5回 | 研究体験4 | 研究を体験する。 |
| 第6回 | 研究室見学1 | 有機材料分野の研究内容を知る。 |
| 第7回 | 研究室見学2 | 有機材料分野の研究内容を知る。 |
教科書
必要に応じて指定する。
参考書、講義資料等
必要に応じて指定する。
成績評価の基準及び方法
担当教員より具体的な評価内容とその評価基準をあらかじめ定め、周知する。
関連する科目
- MAT.Z389 ： 学士特定課題研究（材料系）
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
Cクラスは第3Qは研究プロジェクトを実施しません。
