- 開講元
- 情報通信系
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水1-4(VLSI設計室)
- クラス
- -
- 科目コード
- ICT.E319
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2018年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2018年9月14日
- 講義資料更新日
- 2018年2月6日
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
心理物理的測定，生体・感覚計測の実験計画，実験システムの構築およびデータ解析を通じて，感覚情報・信号処理，組み込みシステムの基礎を習得する．
到達目標
心理物理的測定，生体・感覚計測を行うための組込みシステムを構築し，これらに関する実験を通して，人間の感覚知覚，感覚情報・信号処理，組み込みシステムを習得する．
キーワード
人間情報処理，生体・感覚計測，組み込みシステム，IoT，システム構築
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
テーマに沿った実験およびデータ分析、結果の要約作成を行います。後半では、実験のためのシステム構築やグループ形式によるIoT組み込みシステム構築プロジェクトを行い、その結果をプレゼンテーションにより評価を行います。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 知覚心理物理実験1 | 実験結果のとりまとめ |
| 第2回 | 知覚心理物理実験2 | 実験結果のとりまとめ |
| 第3回 | 力触覚インターフェース制作実験 | 実験結果のとりまとめ |
| 第4回 | 組み込みマイコンボードの協調動作実験 | 実験結果のとりまとめ |
| 第5回 | IoT組み込みシステム構築プロジェクト1 | IoT組込みシステムの設計と製作 |
| 第6回 | IoT組み込みシステム構築プロジェクト2 | 構築システムの結果とりまとめ |
| 第7回 | IoT組み込みシステム構築プロジェクトの評価1 | プロジェクトについての発表と 学習内容の復習 |
| 第8回 | IoT組み込みシステム構築プロジェクトの評価2 | プロジェクトについての発表と 学習内容の復習 |
教科書
特になし
参考書、講義資料等
OCWで提供する．
成績評価の基準及び方法
各課題に対するレポート提出および最終回のグループによるプレゼンテーションにより，実験内容についての理解度を評価する．
関連する科目
- 特になし．
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし．
