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- 開講元
- エンジニアリングデザインコース
- 担当教員名
- 各教員
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等
- クラス
- -
- 科目コード
- ESD.A601
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2016年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2016年5月27日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
PBL（プロジェクトベーストラーニング）科目等にモデレーターとして参加し、また担当教員からの教授方法に関する指導を通じて教授法に関する基礎的なスキルと知識を身につける。
到達目標
現実のデサインプロセスおよびデザイン教育の際に行われるグループワークのモデレーションを実施できる。
キーワード
モデレーション、教授法
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
担当教員の指導を受け、PBL科目等にモデレーターとして参加する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 担当教員の指定による。 | 担当教員の指定による。 |
教科書
担当教員の指定による。
参考書、講義資料等
担当教員の指定による。
成績評価の基準及び方法
担当教員の指定による。
関連する科目
- ESD.A602 ： 教授方法トレーニングセミナーB
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
担当教員の指定による。
