- 開講元
- 理学院
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木5-6(H121)
- クラス
- -
- 科目コード
- XIP.A102
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 3-4Q
- シラバス更新日
- 2019年3月24日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
本講義では、最先端の数学、物理学、化学、地球惑星科学を理解するのに必要な基礎をオムニバス形式で学ぶ。
到達目標
本講義を通して、先端的科学研究の進展を理解する。
キーワード
数学系：整数論，ゼータ関数
物理学系：波動、フーリエ解析、電磁波、物質波、非線形波動、重力波
化学系：化学者のキャリアパス
地球惑星科学系：なし
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
数学系：黒板を用いた通常の講義を行う
物理学系：講義形式
化学系：スライドを用いた講義
地球惑星科学系：スライドを用いた講義
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 化学系：境界新領域としての化学の現状と展望 | 基礎学問のみならず、化学・生体系ナノテクノロジーとも密接に関連した現在の化学の進展について理解する |
| 第2回 | 化学系：グルタミン酸ナトリウムの発見から事業まで | 企業研究における基礎化学研究の重要性について理解する |
| 第3回 | 化学系：ナノメーターのジグソーバズル | 基礎化学の重要性について理解する |
| 第4回 | 化学系：研究開発50年から学んだこと | 質量分析・DNAシーケンサーから1細胞・組織解析への深化を理解する |
| 第5回 | 地球惑星科学系：太陽系における生命生存可能性 | 大気や海洋をもつ太陽系天体の特徴とその形成要因を理解する |
| 第6回 | 地球惑星科学系：系外惑星の物理の概観 | 惑星系の形成過程にかかわる力学、流体力学を理解し、系外惑星系の多様性の起源を理解する |
| 第7回 | 地球惑星科学系：安定同位体地球化学 | 安定同位体を用いた地球化学の基礎を学び、大気・海洋を通した物質の生物地球化学循環への応用について理解する |
| 第8回 | 物理学系：波動方程式 | 連成振動と波動方程式の関係を説明せよ。 |
| 第9回 | 物理学系：波動の性質 | 固定端条件での１次元波動方程式の解を求めよ。 |
| 第10回 | 物理学系：電磁波、量子力学における波動 | マクスウェル方程式から波動方程式を導出せよ。 |
| 第11回 | 物理学系：現代物理学における波動 | 非線形波動の解の例を与えよ。 |
| 第12回 | 数学系：素数の基本的性質，ゼータ関数の導入 | 整数についての基礎知識を確認する． |
| 第13回 | 数学系：ゼータ関数を用いた素数分布の考察 | 無限級数についての基礎知識を確認する． |
| 第14回 | 数学系：現代数学における様々なゼータ関数 | 関連する問題をレポート課題として提示する． |
教科書
数学系：使用しない
物理学系：無し
化学系：使用しない
地球惑星科学系：指定しない
参考書、講義資料等
数学系：キーワードをもとにして各自がインターネットで検索調査することを薦める．
物理学系：特に無し
化学系：適宜講義資料を配布する
地球惑星科学系：講義資料を授業で配布する
成績評価の基準及び方法
数学系：レポートにより評価する．基準は（１）選んだテーマの重要性，（２）考察の徹底度，（３）記述の明快さ，による．
物理学系：レポート
化学系：レポート
地球惑星科学系：レポート
関連する科目
- LAS.M101 ： 微分積分学第一・演習
- LAS.M105 ： 微分積分学第二
- LAS.A101 ： 宇宙地球科学Ａ
- LAS.A102 ： 宇宙地球科学Ｂ
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
特になし
