- 開講元
- 地球生命コース
- 授業形態
- 講義 (ライブ型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月3-4(ELSI-1 205) 木3-4(ELSI-1 205)
- クラス
- -
- 科目コード
- ELS.C401
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2022年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2022年3月16日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
化学反応はなぜ起こるのか、何がその速度を制御しているのか？この問いに関して、地質化学、電気化学、材料化学の視点より議論する。特に、生命起源の理解に欠かせない基本的な反応であり、かつ、地球規模でのエネルギー環境問題に直結する反応（窒素や二酸化炭素の固定化など）を軸に講義を展開する
到達目標
本講義を履修することにより、生命起源に関する最先端の知識を習得する。熱力学、反応速度論、電気化学、高分子化学を軸として複合的な視点から生命起源を学ぶことで、それぞれの学説の化学的な強みと弱みを抽出する力を習得する。
キーワード
生命起源、熱力学、反応速度論、電気化学、高分子化学
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
５人の教員が2-3回ずつの講義を担当し、生命起源（化学進化）における各分野の概説、およびその分野における最新トピックスについて、パワーポイントを用いた解説を行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 元素の起源 | 元素誕生の仕組みを説明できる。 |
| 第2回 | 平衡熱力学 | 平衡熱力学を説明できる。 |
| 第3回 | 化学反応速度論 | 化学反応速度論を説明できる。 |
| 第4回 | 電気化学反応速度論 | 電気化学反応速度論を説明できる。 |
| 第5回 | 膜エネルギー変換 | 膜を介した化学エネルギー変換の仕組みを理解する。 |
| 第6回 | 地球/生物電気化学 | 生体模倣触媒の研究動向について学ぶ。 |
| 第7回 | 前生物的化学反応 | 前生物的化学反応に関する研究動向を学ぶ。 |
| 第8回 | エントロピー | エントロピーを説明できる。 |
| 第9回 | 表面化学 | 表面物性を計測する手法について理解する。 |
| 第10回 | 酵素反応化学 | 酵素反応を理解できるようになる。 |
| 第11回 | RNA ワールド | RNAワールドに関する最先端の研究動向を学ぶ。 |
| 第12回 | プロトセル | 原始細胞の生成に関する研究動向を学ぶ。 |
| 第13回 | Disuccsion 1 | 熱力学、反応速度論、電気化学、高分子化学を軸として複合的な視点から、生命起源に関わる説の強みと弱みを抽出する。 |
| 第14回 | Disuccsion 2 | 熱力学、反応速度論、電気化学、高分子化学を軸として複合的な視点から、生命起源に関わる説の強みと弱みを抽出する。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する 予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
特になし。
参考書、講義資料等
必要に応じ講義開始時に資料を配付し、パワーポイントを用いた解説を行う。
成績評価の基準及び方法
各教員が提示する課題の提出ならびにプレゼンテーションにより評価する。
関連する科目
- ELS.C402 ： 地球生命研究基礎特論B
- ELS.C403 ： 地球生命研究基礎特論C
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修条件は特に設けないが、関連する科目を履修しているなど、化学の基礎的な知識を持っていること。
その他
特になし。
