- 開講元
- 物理学コース
- 担当教員名
- 陣内 修
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等
- クラス
- -
- 科目コード
- PHY.P620
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2016年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2016年4月27日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
受講学生を他の物理学コースに所属する研究室の論文輪講などに参加させ，発表・討論を行わせる。
受講生は自分の専門分野以外のテーマに触れ，さらに自分の研究テーマに関係した論文などを近隣分野の研究者の前で発表する。
この研究交流を通じて，物理分野全体を俯瞰的にとらえるセンスを養うと同時に，自分の専門テーマを客観的に捉え直す機会を与える。
到達目標
交流先の研究室の分野を理解する。また自分の研究テーマを発表し理解してもらう。
物理学分野全体を俯瞰的に捉える、また自分の専門分野を客観的に捉え直してみる。
キーワード
研究交流、研究討論、論文輪講、分野間交流
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
受講生は交流会の計画を立案し,規定の申請書を作成する。申請書を審査し採択された場合に,実現に向けて支援を行う。交流先は学内に限らず他大学の物理学系研究室でもよい。交流会後は,得られた知見をまとめたレポートを作成し提出する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 受講生は交流会の計画を立案し,規定の申請書を作成する。申請書を審査し採択された場合に,実現に向けて支援を行う。 | 交流会後は,得られた知見をまとめたレポートを作成し提出する。 |
教科書
特に指定しない。
参考書、講義資料等
特に指定しない。
成績評価の基準及び方法
交流会終了後のレポートをもとに評価する。
関連する科目
- PHY.P618 ： 物理学先端研究第一
- PHY.P619 ： 物理学先端研究第二
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修の条件を設けない。
