講義概要

マネジメント能力の重要なファクターとしてのコンピテンシーを，心理学の発展過程の中から歴史的に理解するとともに，米国におけるコンピテンシー論の発展過程を概観する。その上で，これまで体系化されてきた基本コンピテンシー，職種ごとに求められるコンピテンシーの基礎的知識を習得する。実践的な訓練として，受講生が期待する将来の職務上の役割を事例として，その職務遂行に必要なコンピテンシーモデルを，グループディスカッションによって策定していく。

講義の目的

マネジメント能力の重要なファクターとしてのコンピテンシーを，心理学の発展過程の中から歴史的に理解するとともに，米国におけるコンピテンシー論の発展過程を概観する。その上で，これまで体系化されてきた基本コンピテンシー，職種ごとに求められるコンピテンシーの基礎的知識を習得する。実践的な訓練として，受講生が期待する将来の職務上の役割を事例として，その職務遂行に必要なコンピテンーモデルを，グループディスカッションによって策定していく。自らの価値観に基づき，自ら行動を起こしていく能力を身につける教育の一助として位置付けられる。さらに，技術系のバックグラウンドを有する者がマネジメント領域にチャレンジしていく際に必要となる自らのコンピテンシー開発必要性の気付きをもたらす。

講義計画

4月14日：イントロダクション
4月21日：人間はなぜ行動するか？
4月28日：コンピテンシーとは？
5月12日：コンピテンシーディクショナリー
5月19日：コンピテンシーディベロップメントプロセス
5月26日：職務・権限・責任
6月2日：コンピテンシーモデルの抽出と定義
6月9日：グループディスカッション
6月16日：高業績者の保有コンピテンシー
6月23日：高業績者の保有コンピテンシー
6月30日：高業績者の保有コンピテンシー
7月7日：グループディスカッション
7月14日：グループディスカッション
7月21日：グループ発表（1）
7月28日：グループ発表（2）

教科書・参考書等

参考書等
（参考書）
「コンピテンシー活用の実際」（日本経済新聞社）
「実践コンピテンシーモデル」（日経BP社）

成績評価

出席（80％以上の出席を必要とする）、グループディスカッションへの参加度、レポート（小レポートおよび最終レポート）

担当教員の一言

講義を聴くというよりは、受講生がコンピテンシーモデルを作成する訓練を通じて、自らのコンピテンシーを磨く必要性への気づきを習得することがねらい。

連絡先（メール、電話番号）

メールアドレス：tanaka.y.al＠m.titech.ac.jp
電話：03-3454-8947
研究室：田町キャンパス9階908N号室

コンピテンシー・ディベロップメント Competency Development