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各指導教官の指導の下に動的情報処理,情報メディア,光情報デバイス,機能デバイス,情報資源表現,情報資源知識化等の物理情報システムの基礎概念・関連する他分野との関わりも含めて,テキスト・学術論文を中心とした輪講・討論を行うことによって各自が取り組む研究の位置づけを習得させる。