- 担当教員
- 猪原 健弘
- 使用教室
- 木7-8(W9-910)
- 単位数
- 講義：0 演習：2 実験：0
- 講義コード
- 66051
- シラバス更新日
- 2009年7月30日
- 講義資料更新日
- 2009年7月30日
- 学期
- 前期
講義概要
学習・研究を行う上での種々のリテラシーについて学ぶ。特に、プレゼンテーション機材の使い方、学習・研究情報の収集の仕方、効率的な議論の方法、プレゼンテーションの技術などを習得する。
＊特別教育研究コース履修生のみ履修可（価値システム専攻の学生は特別演習として履修可，詳しくは担当教員に問い合わせること）
講義の目的
学習・研究を行う上での種々のリテラシーについて学ぶ。特に、プレゼンテーション機材の使い方、学習・研究情報の収集の仕方、効率的な議論の方法、プレゼンテーションの技術などを習得する。
講義計画
第1週 （4/16） 講義計画の説明
第2週 （4/23） ゼミ室・プレゼン用機材の利用
第3週 （4/30） 専攻図書室・図書館の利用、文献入手
第4週 （5/7） 研究リテラシーについて
第5週 （5/14） 作文技術
第6週 （5/21） 剽窃（文献入手についてのレポートの提出期限）
（5/28は火曜授業の日、本講義はなし）
第7週 （6/4） 引用・参照
第8週 （6/11） 研究論文とレビュー（概説）論文
（6/18は休講）
第9週 （6/25） 議論について
第10週 （7/2） ディベート
第11週 （7/9） PCM
（7/16は休講）
第12週 （7/23） PCMの準備（論題決定、チーム分け）
第13週 （7/30） PCM実践
（8/13） PCM実践についてのレポート提出期限
教科書・参考書等
猪原健弘「よりよい主張への近道 PCMという方法」、東京図書出版会、2008年3月を教科書として用いる。また、必要に応じて資料を配付する。作文技術についての参考文献として、木下是雄「理科系の作文技術」、中公新書、1981年を、ディベートについての参考文献として、松本茂「頭を鍛えるディベート入門－発想と表現の方法」、講談社、ブルーバックスB-1112、1996年に目を通しておくことをすすめる。
関連科目・履修の条件等
本科目は、「合意形成学特別教育研究コース（コース長：猪原健弘准教授、コースWebサイト：http://www.ipcob.org/course/）」のコース指定科目であり、このコースの履修生のみが履修可能である。このコースの履修方法や修了認定方法など詳細については、コースWebサイトを参照のこと。さらに不明な点がある場合は、courses@valdes.titech.ac.jp 宛に問い合わせること。また、価値システム専攻の学生は、特別演習として履修可能なので、詳しくは担当教員に問い合わせること。
成績評価
出席（各80％）および2つのレポート（20％）による。
担当教員の一言
学生や研究者としてのリテラシーについて広く学びます。受講生の皆さんの積極的な参加を期待します。
