講義概要

「教育工学Ⅰ」の学習成果を発展させ，21世紀に求められる能力を育成する教員を育成するために，情報技術と教育との関わりについて，授業改善の視点と情報教育の視点との両面から理解し，実際に授業を設計し，教材開発することができるようになることを目的とする．さらに，新しい教育方法を，実践をとおして学ぶことを第2の目的とする．

講義の目的

「教育工学Ⅰ」の学習成果を発展させ，21世紀に求められる能力を育成する教員を育成するために，情報技術と教育との関わりについて，授業改善の視点と情報教育の視点との両面から理解し，実際に授業を設計し，教材開発することができるようになることを目的とする．さらに，新しい教育方法を，実践をとおして学ぶことを第2の目的とする．

講義計画

１：オリエンテーション
２：21世紀型スキルと指導法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３：デジタル教科書や電子黒板等のメディアを活用した指導法　　　　　
４：デジタル教科書や電子黒板を活用した指導案の作成
５：模擬授業第1回，相互評価
６：指導案の修正
７：模擬授業第2回，相互評価
８：振り返りとまとめ
期末試験

教科書・参考書等

・稲垣忠，鈴木克明（2011）授業設計マニュアル -教師のためのインストラクショナルデザイン-，北大路書房
・松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦 (2013)　学習者とともに取り組む授業改善 -授業設計・教育の方法および技術・学習評価-, 学文社
・R・A・リーサーほか（2013）インストラクショナルデザインとテクノロジ　教える技術の動向と課題，北大路書房
・三宅なほみほか（2014）21世紀型スキル: 学びと評価の新たなかたち，北大路書房
・アラン・コリンズほか（2012）デジタル社会の学びのかたち -教育とテクノロジの再考，北大路書房

成績評価

指導案および模擬授業の内容（60%），期末試験（40%）

担当教員の一言

授業日については，教職Webページを参照のこと
http://www.tp.hum.titech.ac.jp