- 担当教員
- 清水 克彦
- 使用教室
- 集中講義等
- 単位数
- 講義：1 演習：0 実験：0
- 講義コード
- 3521
- シラバス更新日
- 2014年9月18日
- 講義資料更新日
- 2014年9月18日
- 学期
- 後期 / 推奨学期：2
講義概要
Ⅰ 数学教育の基本的な原則を理解し，教授法の基礎を学ぶことを目的とする。教育基礎第一及び第二，発達の学習Ⅰ及びⅡを予め履修しておくことが望ましい。
Ⅱ 数学教育の歴史，数学教育の役割と目標，数学教育の思想と現状，数学教育の国際比較。
講義の目的
数学教育の基本的な原則を理解し，教授法の基礎を学ぶことを目的とする。
講義計画
1 数学教育の目標，内容，方法などの変遷，最近の動向と課題などについて取り上げる。
とくに，戦後我が国の中学・高等学校の学習指導要領をもとに，その目標，内容，指導方法，評価の仕方の変遷を具体例をもとに展開する。
（1）教育課程と学習指導要領
（2）戦後の学習指導要領（中学、高等学校数学科）の内容の変遷
ア 1951年（昭和26年）版学習指導要領
イ 1958年（昭和33年）版学習指導要領
ウ 1969年（昭和44年）版学習指導要領
エ 1977年（昭和52年）版学習指導要領
オ 1989年（平成元年）版学習指導要領
2 数学教育に関する種々の今日的な話題・問題を取り上げ，議論する。
例えば，次のような課題などについて検討する。
（1）新しい学力観と評価
（2）課題学習の具体例
（3）コンピュータ教育
（4）偏差値
