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現代社会において科学者（研究者）がどのような位置にあり，どのような役割を果たしているのか。現状はどうであるのか探り，研究者への道を紹介し，現代の科学者（研究者）には何が要求されているのかを考え，科学者（研究者）をめざす人への導きになることをめざす。

現代社会において科学者がどのような位置にあり、どのような役割を果たしているのか。その成立の歴史をたどり、現状はどうであるのか探り、現代の科学者には何が要求されているのかを考える。

1. 研究競争―DNAの発見史から
2. ノーベル賞とその問題点
3．研究者と学術論文－研究者のためのプレゼンテーション法
4．知的財産権と研究者
5．研究者への道
6．企業内研究所と研究者
7. 「科学的」ということ
8．科学ジャーナリズムの世界
9．研究者倫理

資料を配布する。木下是雄『レポートの組み立て方』筑摩書房（1994年）をレポート作成用の参考書とする。

授業時に講義に対するフイードバックとしての小文を書いてもらう。それと学期末のレポートで評価する。

たんに受け身で講義を聞くのでなく、双方的な授業になるように工夫したい。
なお、人数制限をする場合があるので、一回目の授業に必ず出席すること。