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科学技術と社会の間に起こる諸問題について,テーマを変えながら議論する。知識を修得するというよりは,問題をとらえる視点を学ぶ。特定の視点を会得するのではなく,同一の問題を多様な観点から処理するスキルを獲得して欲しい。