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各教員があらかじめ提示する個別課題から学生諸君が1課題を選択して取り組み,教員とのディスカッションや,調査を通じて成果報告する。教員が属する専門分野の視点やものの考え方の一端を知る機会を研究室所属前の学生諸君に与えると同時に,専門的思考の入門的トレーニングとする。課題によっては複数の教員が共同で実施することがある。